Come dire l'età di una zebra Eel

Ci sono oltre 200 specie di anguille , ma solo 12 di queste specie sono appropriate per un acquario a casa . L'anguilla zebra murena ben si adatta a vivere acquario. Con i denti a forma di ghiaia che sono progettati per schiacciare e macinare preda , murene zebra mangiare principalmente di crostacei; queste anguille tendono a lasciare in pace altri pesci , purché siano ben nutriti . Conoscendo l'età di un'anguilla prima di acquistarlo vi darà un'idea di quanto si può aspettare di crescere . Età di un'anguilla è anche un indicatore di se è abbastanza maturo per riprodursi ( vedi riferimenti 2 e 3 ) . Istruzioni
1

Esaminare la lunghezza delle murene zebra eel.Captive anguille anziani raggiungono una lunghezza massima di 37 pollici ( 57 pollici in natura ), mentre quelli più giovani sarà molto più breve e più piccola in proporzione ( Vedi riferimenti 1 e 2) .
2

Guarda la circonferenza ( larghezza) delle anguille . Anguille giovani sono più sottili di quelli più maturi . Come una murena zebra matura , diventa più largo e spesso ( vedi riferimenti 1 e 2) .
3

Esaminare le strisce sulla anguilla . Anguille Zebra murena sono giustamente chiamato e hanno strisce bianche o nere che aumentano di numero con l'invecchiamento anguilla ( vedi riferimenti 1 e 2) .
4

Controllare gli occhi e la testa dell'anguilla . Anguille giovani hanno gli occhi proporzionalmente più grandi e le teste di quelli più vecchi ( vedi riferimenti 1 e 2) .
5

Confrontare l'anguilla si sta guardando ad altre anguille zebra murena . Fare il commesso in un negozio di acquari se sa di età compresa tra quelle in mostra . Anguille in cattività crescono in modo uniforme e se è possibile scoprire l'età di un anguilla simile , si avrà una buona idea della fascia di età di tuo murene zebra ( Vedi riferimenti 2 e 3) .
6

non fare evitare l'acquisto di maggiori dimensioni , anguille più maturi . Un anguilla zebra murena può vivere 20 anni o più in un acquario impostazione finché il suo habitat ben si adatta alle sue dimensioni e il comportamento ( vedi riferimenti 1 e 2) .